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潍坊工商职业学院“绿色学校”档案标准要求的解释
来源:总务处 发布日期:2014-04-14 点击量:

总体要求

档案目录不要局限于以下的标准,要与实际文件名一致;有实效性的文件要有时间;以学校名义印发的所有通知、计划、总结等要盖章;所有记录可自行设计格式,手写并客观具体;所有图片资料要说明时间、地点、反映什么;所有活动都要注意前后一致,一一对应,时间先后不要矛盾,有多次活动的,一个活动的计划、记录、总结、照片等按顺序排放后,再排放第二、第三……次活动;学校简介除一般情况介绍外,在荣誉部分要有获得绿色学校称号内容。

一、组织管理

1、创建“绿色学校”的决定。

(要有红头、公章,日期在命名之前至少半年以上,其中要有创建领导小组及分工)

2、学校环境教育领导小组成立文件、人员组成及职责分工。

(红头,须盖章,日期在命名之前至少半年以上,如有人员变动须有调整文件)

3、环境教育领导小组定期研究部署环境教育工作的会议记录。

(08年——11年都要有,至少一学年2次,要手写)

4、环境教育年初工作计划。

5、环境教育年底工作总结。

(环境教育可以单列计划、单独总结,也可一并列入学校年度工作计划、总结。08——11年,一年一份,不可合订,红头、公章、日期要有)

6、学校内部的环保规章制度。

(数量不限,如果档案盒空间有限可减少)

7、用于“绿色学校”工作和活动的财务报告。

(08——11年,一年一份,不可合订,日期、公章要有)

8、主管部门命名“绿色学校”的文件和标牌(复印件)。

(省级、市级都是的,文件和标牌都要有)

9、校领导和环境教师参加环境教育和“绿色学校”方面的培训证书(复印件)。

(省、市、县与环保有关的培训证书都可)

10、组织开展教师环境教育学习研究的计划。

11、组织开展教师环境教育学习研究的记录。

12、组织开展教师环境教育学习研究的总结。

(以上三条是针对教师的,08——11年计划、记录、总结至少要有2次,多者不限,要有具体的计划,记录、总结要和计划前后一致,一一对应,记录要手写。)

13、开展教师环境教育教案、课件、论文评比、教学观摩等活动的通知、评比结果、声像资料等。

(至少要有2次,通知和结果要前后一致、一一对应,并以学校名义正式下文,红头、公章、日期不可或缺,声像或文字资料要有代表性)

二、教育过程

1、开展全校性的多学科渗透环境教育的总体规划、工作要求。

(中长期规划或年度规划都可,红头、公章、日期要有)

2、对环境教育教学渗透的评估要求、落实情况。

(根据中小学课程设置而定,要具体到各学科,落实情况可以总结形式体现)

3、各学科教师渗透环境教育内容的教案。

(有环境教育渗透内容的学科,有代表性的完整教案各一份,注意与2-2对应)

4、《环境教育专题教育大纲》的学习和落实情况。

(学校如设有《环境教育》课程,要有教学大纲,学校组织校领导和任课教师学习大纲的计划,班级开设课程的课程表,落实情况可以总结形式体现)

5、环境教育校本教材教学大纲或教材样本及使用情况。

(有校本教材的,要有教学大纲,复印教材封面和目录,班级开设课程的课程表,使用情况可以总结形式体现)

6、班会课互动式环境教育班主任工作计划.

7、互动式环境教育教案。

8、互动式环境教育班会记录。

(以上3项要前后一致,一一对应,要具体到班级和班主任姓名,要标明日期,至少要有2个以上班级材料)

9、环保竞赛活动通知。

10、环保竞赛活动方案。

11、环保竞赛活动小结。

12、环保竞赛活动部分获奖作品。

(以上四项,活动名称要自定并具体,注意前后一致,一一对应,通知和方案可以合二为一,有红头、公章、日期,获奖作品不用太多,但要有代表性,活动最好每年都有,至少也不能少于2次)

13、结合少先队、团队活动,利用环境纪念日开展环境宣传教育活动的计划。

14、开展环境宣传教育活动的实施方案。

15、开展环境宣传教育活动的活动小结。

16、开展环境宣传教育活动的相关声像资料。

(以上四项是指学校少先队或共青团在环境纪念日组织活动的情况,活动要具体,前后一致,一一对应,计划和方案可以合二为一,有红头、公章、日期,声响资料要有代表性,图片资料要有说明,08—11年最好每年都有活动,至少也不能少于2次)

17、学校环保小组的活动计划

18、学校环保小组活动的详细记录。

(以上两项为环保活动小组活动情况,每个小组的活动要具体,前后一致,一一对应,可以有多个小组的多次活动。)

19、含有一定比例环保内容的各科试卷。

(有环境教育渗透内容的学科试卷各一份,环保部分标注)

20、各类环境调查问卷及情况统计。

(不同内容的环境调查问卷2—4份,每次问卷都要有情况统计)

21、配备的环保类图书的目录。

22、配备的环保类音像资料的目录。

(以上两项,有环保书柜和报刊架的要在目录之后附上较为清晰的照片)

23、学校宣传栏定期开展环境宣传教育的文字和照片资料汇总。

(要有学校宣传栏定期更换登记,每期的文字和整幅照片资料要有说明)

24、学校广播站定期开展环境宣传教育的稿件。

(广播稿要有日期和播音员签字,如果数量多可列表,附部分有代表性的稿件)

三、环保行为

1、节水、节电、节能情况统计表。

2、节水、节电、节能情况分析说明。

3、节水、节电、节能情况相关发票复印件。

(以上三项要列表记录08-11年每月或每季度水、电、能源使用量,并附相关发票复印件,节水、节电、节能情况分析说明可以总结形式体现)

4、开展节约、回收资源活动记录。

5、开展节约、回收资源活动所获资金用于环境宣传教育的相关证明。

(以上两项,记录要手写,所获资金如无发票也可手写记录,证明可以是购买树苗、环保书籍及组织学生开展环保活动的收据,也可以是情况小结)

6、开展面向社会的环境监督活动的计划。

7、开展面向社会的环境监督活动的记录。

8、开展面向社会的环境监督活动的小结。

(以上三项,活动要具体,前后一致,一一对应,2—多次)

9、开展家庭环保教育的计划。

10、开展家庭环保教育的记录。

11、开展家庭环保教育的小结。

(以上三项,要具体,前后一致,一一对应,2—多次)

四、环境建设

1、开展垃圾分类收集的相关规定。

2、垃圾分类回收情况。

(以上两项,规定要详细具体,回收情况要与规定对应,要具体到每一类垃圾的不定期回收量、处理途径等,可以小结或列表体现)

3、实验室处理废弃物的规章制度。

4、实验室废弃物处理情况。

(以上两项,有多少实验室就要有多少制度,并要有相对应的处理情况,要具体到每一种废弃物的产生量和处理途径,可以小结或列表体现)

5、校园绿化百分比、树木种类及挂牌情况。

6、近几年的绿化投入及效果。

(以上两项可以合二为一,截至现在的情况总结就可)

7、校园绿化相关照片资料。

(要选取有代表性照片,同时附说明,如果树木有挂牌,要在照片中体现)

8、教学楼内部的美化及校园环境文化建设情况。

(截至现在的情况总结就可,要附相对应的图片和说明)

9、学校关于卫生健康的规章制度。

10、食堂卫生管理情况。

11、食堂废水废气排放达标情况。

(有食堂的要有以上两项,并要有较为具体的措施和情况总结,废水废气是否排放达标要有当地环保部门的认可)

12、学校自身污染控制情况。

(要有较为具体的措施和情况总结,污染源排放达标情况要有当地环保部门的认可)

13、校内学生饮水健康情况。

(文字说明学校饮用水的来源和供应情况,如果有自备井要有卫生防疫部门的检验报告)

五、教育效果

1、开展社会实践活动的计划。

2、开展社会实践活动的记录。

3、开展社会实践活动的总结。

4、开展社会实践活动的照片。

(以上四项,活动要具体,前后一致,一一对应,照片要附说明,2—多次)

5、促进辖区环境质量改善和环境问题解决情况的建议。

6、环保建议被有关部门采纳情况。

(以上两项要对应一致,建议要尽量具体,并有具体的部门,如果以学校名义要有公章,个人名义要有签名,建议采纳与否要有回应,部门要盖公章)

六、教学成果

1、学校获市级以上环境教育先进的获奖证书。

2、个人获市级以上环境教育先进的获奖证书。

3、组织学生参与市级以上环境教育活动的情况及获奖情况。

4、教师环境教育教案、课件、论文的发表情况。

5、教师环境教育教案、课件、论文的获奖情况。

6、学生环保文章发表情况。

7、学生环保文章获奖情况。

(以上证书复印件即可,数量多的要选取有代表性的部分,发表和获奖情况如果数量多,可以列表显示,本单位范围内的获奖不列)

七、宣传报道

1、本校创建“绿色学校”方面的新闻报道报刊、杂志原件。

2、本校创建“绿色学校”的网上报道网页。

3、本校创建“绿色学校”新闻报道音频、视频报道备份。

(以上三项,与环境教育相关的素质教育宣传报道也可,学校网页有环境教育栏目的可以打印网页)

八、访问记录

1、县级以上“绿色学校”主管部门人员访问记录。

2、县级以上“绿色学校”主管部门人员访问照片。

(访问记录和照片要对应一致)

九、 特色创新

创建“绿色学校”工作中的新思路、新做法、新经验。

(以上所有项目中没有的,但与学校环境宣传教育有关的完整活动资料,也可以是环境教育经验总结)

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来源:总务处

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